Colegio San Andrés obtiene por 2º periodo consecutivo el Reconocimiento de Excelencia Académica «SNED» (Período 2020-2021).

Tenemos el agrado de informar a nuestra Comunidad Educativa que el Colegio San Andrés ha sido reconocido por el Ministerio de Educación con la certificación de Excelencia Académica (Período 2020-2021), la cual se otorga a los Colegios del país que han demostrado mejoras importantes en sus procesos de gestión y resultados educativos.

Este logro (por segundo período consecutivo) constituye una señal clara respecto de que vamos por el camino correcto y que, en la medida en que sigamos trabajando en conjunto, el presente y futuro de nuestros estudiantes será aún mejor.

A continuación otorgamos información acerca de esta certificación (SNED).

¿Qué es el SNED?

El SNED es un sistema de evaluación bianual del desempeño de los establecimientos educacionales subvencionados del país, que se traduce en la medición de un conjunto de factores y posterior elaboración del índice de Desempeño SNED.

El objetivo principal del SNED es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación impartida por el sistema educacional subvencionado del país, mediante el incentivo y reconocimiento a los docentes y asistentes de la educación de los establecimientos municipales y particulares subvencionados con mejor desempeño en cada región.

Para ello el SNED contempla la entrega de un incentivo económico, denominado «Subvención por Desempeño de Excelencia«.

¿Cómo se seleccionan los establecimientos beneficiados?

  1. Según la normativa, se debe considerar un conjunto de factores para la medición del desempeño de los establecimientos. A través de estos factores, medidos de acuerdo a un conjunto de indicadores, se evalúa el desempeño de los establecimientos respecto a los resultados alcanzados en cada factor.
  2. Para seleccionar los establecimientos de mejor desempeño es fundamental poder comparar entre aquellos que enfrentan condiciones similares. Por este motivo en cada región se construyen grupos de establecimientos “comparables”, denominados Grupos Homogéneos.
  3. Una vez determinados los Grupos Homogéneos, la evaluación se realiza de acuerdo a la medición de los indicadores seleccionados para cada uno de los factores, lo que se resume en la construcción de un valor numérico denominado Índice SNED.
  4. La selección de los establecimientos que serán reconocidos y beneficiados con la subvención se realiza al interior de cada Grupo Homogéneo, declarándose como establecimientos de mejor desempeño a aquellos que obtienen los mayores puntajes del Índice SNED y que representan hasta el 35% de la matrícula total del grupo.

Factores considerados para la selección

  1. Efectividad : Resultados educativos obtenidos por el Establecimiento. La fuente de información es el SIMCE y su ponderación es de un 37%.
  2. Superación : Avances en los resultados educativos obtenidos en el tiempo por el Establecimiento Educacional. La fuente de información es el SIMCE y su ponderación es de un 28%.
  3. Iniciativa : Capacidad del Establecimiento para incorporar innovaciones educativas y comprometer el apoyo de agentes externos en su quehacer pedagógico. La fuente de información es la Ficha SNED validada y su ponderación es de un 6%.
  4. Mejoramiento de las condiciones laborales y adecuado funcionamiento del Establecimiento : Cumplimiento de normas, según sistema de Inspección, y de procesos estadísticos. La fuente de información es el Informe de Subvenciones y Unidad de Estadísticas y su ponderación es de un 2%.
  5. Igualdad de Oportunidades : Accesibilidad y permanencia de la población escolar en el Establecimiento Educacional y la integración de grupos con dificultades de aprendizaje. La fuente de información es la Unidad de Estadísticas, Informe de Subvenciones, Encuesta SNED y Cuestionarios Padres y Apoderados SIMCE, su ponderación es de un 22%.
  6. Integración de Profesores, Padres y Apoderados : Participación en el desarrollo del Proyecto Educativo del Establecimiento. La fuente de información es la Ficha SNED validada y Cuestionario Padres y Apoderados SIMCE, su ponderación es de un 5%.

Informativo Horarios de Clase desde el Jueves 5 al Miércoles 11 Marzo 2020 CSA.

Estimados/as Padres y/o Apoderados; junto con saludar adjuntamos Circular Informativa con los horarios de clases desde el Jueves 5 al Miércoles 11 de Marzo.

INFORMATIVO 5 MARZO 2020

Cabe mencionar que este Documento será enviado a través de los estudiantes.

Por últmo mencionar que a partir del jueves 12 Marzo los horarios de salida serán según el horario oficial de cada curso (los cuales ya están publicados en nuestra página web).

Saludos Cordiales.

Colegio San Andrés.

Inicio Clases Colegio San Andrés 2020.

Estimada Comunidad Educativa, junto con saludar informamos que el inicio del año escolar 2020 será a partir del día Jueves 5 de Marzo.

El horario de clases de los días Jueves 5 y Viernes 6 de Marzo serán los siguientes:

Jornada Mañana:

  • Pre Básica (Pre Kínder A y Kínder A) = 9:00 a 12:00 hrs.
  • Básica (5° a 8°) = 8:00 a 12:00 hrs. (se modificó).

Jornada Tarde:

  • Pre Básica (Pre Kínder B y Kínder B)  =  14:00 a.17:00 hrs.
  • Básica (1° a 4°) = 14:00 a 17:50 hrs.

El día Jueves 5 se enviará circular informativa con los horarios de entrada y salida hasta el día Miércoles 11 de Marzo 2020.

Saludos cordiales.

Dirección Colegio San Andrés.