{"id":59,"date":"2010-10-16T00:42:34","date_gmt":"2010-10-16T00:42:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegio-sanandres.cl\/www\/?p=59"},"modified":"2010-10-16T00:42:34","modified_gmt":"2010-10-16T00:42:34","slug":"apoyo-psicopedagogico","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.colegio-sanandres.cl\/?p=59","title":{"rendered":"Apoyo Psicopedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"<p>En virtud del Plan de Mejoramiento Educativo y con el fin de proporcionar elementos necesarios para la adquisici\u00f3n y comprensi\u00f3n de aprendizajes significativos por parte de los alumnos de nuestro Colegio, es que hemos iniciado una estrategia de apoyo psicopedag\u00f3gico para aquellos alumnos que han presentado necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje.<\/p>\n<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">La Intervenci\u00f3n Psicopedag\u00f3gica se desarrolla en varias etapas:<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">La primera etapa contempla la derivaci\u00f3n por parte de los Profesores Jefes de los alumnos que presentan dificultades de aprendizaje.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Una segunda etapa corresponde a una evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica a todos aquellos alumnos derivados, a trav\u00e9s de instrumentos estandarizados, que permitan dilucidar si el alumno presenta Necesidades Educativas Especiales, entendi\u00e9ndose por \u00e9stas las dificultades que interfieren el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje; o bien que presenten dificultades de aprendizaje que no hayan sido superadas a trav\u00e9s de m\u00e9todos tradicionales de ense\u00f1anza.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">La tercera etapa contempla el tratamiento o apoyo psicopedag\u00f3gico como tal, y est\u00e1 orientado a las desarrollar y potenciar habilidades que inciden en el aprendizaje. Las sesiones se llevan a cabo una o dos veces a la semana por alumno, trabajando en forma grupal (de m\u00e1ximo 6 alumnos por grupo) o individual. Paralelamente se entregan recomendaciones y orientaciones a los Profesores Jefes acerca del abordaje de ense\u00f1anza que deben tener con los alumnos que presentan dificultades de aprendizaje.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Finalmente, se realiza una labor conjunta con padres y apoderados, con el fin de hacerlos participes en el proceso de aprendizaje de sus hijos y potenciar el trabajo psicopedag\u00f3gico.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" style=\"border-collapse: collapse; border: none;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"384\" colspan=\"2\" valign=\"top\" style=\"width: 288.1pt; border: 1pt solid #8064a2; padding: 0cm 5.4pt; text-align: left;\">\n<p align=\"center\" style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;\"><b><span style=\"color: #5f497a;\">HORARIO DE ATENCION<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"192\" valign=\"top\" style=\"width: 144.05pt; border-style: none solid solid; border-right-color: #8064a2; border-bottom-color: #8064a2; border-left-color: #8064a2; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; border-left-width: 1pt; background-color: #dfd8e8; padding: 0cm 5.4pt; text-align: left;\">\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt;\"><span style=\"color: #5f497a;\">LUNES A VIERNES <\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"192\" valign=\"top\" style=\"width: 144.05pt; border-style: none solid solid none; border-bottom-color: #8064a2; border-bottom-width: 1pt; border-right-color: #8064a2; border-right-width: 1pt; background-color: #dfd8e8; padding: 0cm 5.4pt; text-align: left;\">\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt;\"><span style=\"color: #5f497a;\">09:00 \u2013 17:00 HRS.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En virtud del Plan de Mejoramiento Educativo y con el fin de proporcionar elementos necesarios para la adquisici\u00f3n y comprensi\u00f3n de aprendizajes significativos por parte de los alumnos de nuestro Colegio, es que hemos iniciado una estrategia de apoyo psicopedag\u00f3gico para aquellos alumnos que han presentado necesidades educativas especiales o dificultades de aprendizaje. 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