Asistencia a Clases Mes de Marzo 2024.

Estrategias para aumentar la asistencia y participación de los niños y  niñas de educación inicial en pandemia - Fundación Oportunidad


Junto con saludar informamos que este mes logramos un 92% de Asistencia a clases correspondiente a Marzo 2024. Además, a partir de ahora iremos socializando mes a mes el porcentaje de asistencia de cada curso para poder evidenciar los avances y retrocesos en este aspecto tan importante.


ASISTENCIA POR CURSO MES DE MARZO


Felicitamos a aquellos cursos con porcentaje de asistencia igual o superior al 95% (Pre Kínder B y 8°A). A su vez, invitamos a los cursos con porcentajes entre el 90% al 94% para que mejoren sus asistencia en el mes de Abril.

Por último  nos preocupa en particular aquellos cursos con asistencia inferior al 90% de asistencia (1°B, 2°A, 3°A, 3°B, 4°A, 5°B y 7°B) ya que su asistencia promedio está por debajo de lo esperado. A su vez, se suma el hecho de que en algunos de éstos cursos la inasistencia se acrecienta los días Lunes y Viernes, lo cual evidencia falta de responsabilidad por parte de estudiantes y apoderados respecto de asistir a clases.

Esperamos que este mes de Abril la asistencia mejore en los cursos antes indicados.

Atte Dirección Colegio San Andrés. Viña del Mar,

 

Colegio San Andrés obtiene por 4° periodo consecutivo el Reconocimiento de Excelencia Académica «SNED» (Período 2024-2025).

Colegio San Marcos consigue por 5ta vez consecutiva acreditación SNED a la  calidad – Colegio San Marcos


Tenemos el agrado de informar a nuestra Comunidad Educativa que el Colegio San Andrés ha sido reconocido por el Ministerio de Educación con la certificación de Excelencia Académica (Período 2024-2025), la cual se otorga a los Colegios del país que han demostrado mejoras importantes en sus procesos de gestión y resultados educativos.

Este logro (por cuarto período consecutivo) constituye una señal clara respecto de que vamos por el camino correcto, y que hemos logrado sobrellevar con profesionalismo y esfuerzo los diversos desafíos educativos y sociales.

A continuación otorgamos información acerca de esta certificación (SNED).


¿Qué es el SNED?


El SNED es un sistema de evaluación bianual del desempeño de los establecimientos educacionales subvencionados del país, que se traduce en la medición de un conjunto de factores y posterior elaboración del índice de Desempeño SNED.

El objetivo principal del SNED es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación impartida por el sistema educacional subvencionado del país, mediante el incentivo y reconocimiento a los docentes y asistentes de la educación de los establecimientos municipales y particulares subvencionados con mejor desempeño en cada región.

Para ello el SNED contempla la entrega de un incentivo económico, denominado «Subvención por Desempeño de Excelencia«.


¿Cómo se seleccionan los establecimientos beneficiados?

  1. Según la normativa, se debe considerar un conjunto de factores para la medición del desempeño de los establecimientos. A través de estos factores, medidos de acuerdo a un conjunto de indicadores, se evalúa el desempeño de los establecimientos respecto a los resultados alcanzados en cada factor.
  2. Para seleccionar los establecimientos de mejor desempeño es fundamental poder comparar entre aquellos que enfrentan condiciones similares. Por este motivo en cada región se construyen grupos de establecimientos “comparables”, denominados Grupos Homogéneos.
  3. Una vez determinados los Grupos Homogéneos, la evaluación se realiza de acuerdo a la medición de los indicadores seleccionados para cada uno de los factores, lo que se resume en la construcción de un valor numérico denominado Índice SNED.
  4. La selección de los establecimientos que serán reconocidos y beneficiados con la subvención se realiza al interior de cada Grupo Homogéneo, declarándose como establecimientos de mejor desempeño a aquellos que obtienen los mayores puntajes del Índice SNED y que representan hasta el 35% de la matrícula total del grupo.

Factores considerados para la selección

  1. Efectividad: Resultados educativos obtenidos por el Establecimiento. La fuente de información es el SIMCE y su ponderación es de un 37%.
  2. Superación: Avances en los resultados educativos obtenidos en el tiempo por el Establecimiento Educacional. La fuente de información es el SIMCE y su ponderación es de un 28%.
  3. Iniciativa: Capacidad del Establecimiento para incorporar innovaciones educativas y comprometer el apoyo de agentes externos en su quehacer pedagógico. La fuente de información es la Ficha SNED validada y su ponderación es de un 6%.
  4. Mejoramiento de las condiciones laborales y adecuado funcionamiento del Establecimiento: Cumplimiento de normas, según sistema de Inspección, y de procesos estadísticos. La fuente de información es el Informe de Subvenciones y Unidad de Estadísticas y su ponderación es de un 2%.
  5. Igualdad de Oportunidades: Accesibilidad y permanencia de la población escolar en el Establecimiento Educacional y la integración de grupos con dificultades de aprendizaje. La fuente de información es la Unidad de Estadísticas, Informe de Subvenciones, Encuesta SNED y Cuestionarios Padres y Apoderados SIMCE, su ponderación es de un 22%.
  6. Integración de Profesores, Padres y Apoderados: Participación en el desarrollo del Proyecto Educativo del Establecimiento. La fuente de información es la Ficha SNED validada y Cuestionario Padres y Apoderados SIMCE, su ponderación es de un 5%.

En la medida en que sigamos trabajando en conjunto, el presente y futuro de nuestros estudiantes será aún mejor.


Felicitaciones a todos/as los integrantes de nuestra Comunidad Educativa San Andrés.

1a Reunión de Apoderados 2024.

Estimados/as Apoderados, junto con saludar, informamos que la próxima semana y la siguiente, tendremos nuestra 1a  Reunión de apoderados del año 2024 en los siguientes días y horarios:

Lo anterior implica adelanto del horario de salida de los cursos de la jornada de la tarde (Pre Kínder B, Kínder B y los cursos de 1° a 4° Básico) en los días de reunión de apoderados lo cual se informará a través de un informativo que será enviado el día viernes 15 de Marzo.

Es importante mencionar que la reunión de apoderados está planificada para los adultos responsables, por tanto se solicita no asistir con sus hijos/as para que ésta se pueda desarrollar de manera adecuada y fluida.

A su vez, informar que en los días de reuniones estará presente la directiva del Centro General de Padres y Apoderados para que, aquellos apoderados que aún no han pagado la cuota única del centro general lo realicen ese día.

Finalmente recalcar que es responsabilidad de los apoderados/as asistir a la reunión toda vez que es la instancia en que podemos abordar aquellos temas importantes para el desarrollo de los grupos cursos y sus estudiantes.

Saludos cordiales, Dirección Colegio San Andrés.